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あMiss 歸

【故事尚未開始便已結束 有一種美好,即是擦肩而過】

 
 
 

日志

 
 
关于我

【如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势, 一半在尘土里安详,一半在空中飞扬, 一半散落阴凉,一半沐浴阳光。 非常沉默,非常骄傲,从不依靠从不寻找。】

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這是我的實習時代(二十)結束篇·忘卻  

2011-06-03 22:06:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   【记忆,是一种聚首;忘却,是一种自由。】
                                                         ——写在实习末的话
      这,是我为实习时代写的最后一些文字。时光终是在慢慢的流走,除了五彩的相片、黑白的文字,我想不出还有什么方法能将我们的岁月定格。但我晓得,必会有一些细节被我遗落在记忆的死角……
     与孩子们的离别没有多大凄凄切切的伤感,自己也从没有想过,经过这样不长不短的一月时光,就妄想能让学生记住你一辈子,妄想他们会对你拽着,抱着,拖着不放。孩子都是“健忘”的,试想自己小时候,又能有多少事情可以清晰的回忆起呢!或许几片记忆的碎片偶尔浮过你的脑海,但也难以把它们拼凑完整,如那打破的花瓶。今天看到白岩松《幸福了吗》里,他对自己,对这个社会的一些反思和评价,从他二十五岁进入央视直至今日的四十不惑的年纪,他把自己人生中最美好的十七年都奉献给了央视,可他仍然只是一个过客,而不是央视的主人。他是如此,那么这短暂的一月在他面前更是羞于提案。我,也只是他们生命中的一个极短暂,极陌生的过客罢了。没有和孩子们做正式的道别,同时也存有些无措与尴尬,有的孩子明白,我们将离开,有的孩子却还在纯真的问着:老师,明天你们还来吗?是你上课吗?或许是他们的习惯容易养成,他们已经渐渐习惯了我们的存在,但我相信,这个时候的他们习惯也是最容易戒掉的。所以,伤心也好,高兴也罢,淡漠亦然,都只会是他们这一时的情绪。
     以前,我记不住自己的生日,常常需要闺蜜的提醒,因为她和我同年同月同日,那时候的她就在我的身边。
     现在,我记不住每天的课表,常常需要室友的提醒,因为她和我同专业同班级,现在的她们也在我的身边。
     ……
     瞧,我还是没有多大的变化,懒惰,容易依赖,习惯,却又矛盾的强制自己独立。从前的我想:有些东西该忘掉就忘掉,因为生命还长,需要牢记的东西还多着呢。要不然,怕自己储存不了那么多的回忆。所以,我理所当然的选择忘却,理所当然的忘却一些伤心,一些悲痛。我告诉自己:这些不必牢记,因为路还长,因为悲伤—会逆流成河。
     老师在离别的那一刻轻抚着我们的肩膀,笑说:我们能考上教育招聘考试,我们很优秀。可是我却茫然了,现在的真话掺着一些假话,假话中又透露着些许真意。有时候,我不知道该不该把对方的话当真,那些场面话,客套话也显得不那么和善了,尽管一个个都披着一层善意的外壳。对指导老师的情感,感恩大过于其他复杂的情绪,想是她的年岁和我们的妈妈接近吧;想是她敢于把一个班完完整整的交给我们去实践,去打理吧;想是她在课后对我们的悉心指导吧;又想必,是她用手轻轻的搭在我们肩上的那一刻,那春风化雨般的笑……
     就这样结束了!
     耳边回荡的是石久让《千与千寻》的口琴纯音乐,仿佛心一下便沉淀下来,又仿佛回到最初的童年,那泡沫般的泡泡在阳光的折射下,写满了我们的幸福,洋溢了漫漫的欢声,飞向天际,飞向遥远的将来。忽然一个可怕的念头冲上来,泡泡载满了太多的幸福,会不会就此掉落或是突兀的破碎呢,未来与现实会将它们挤压成什么样?当我不知道怎样处理一桩有我参与的事情时,我还是会选择把他丢入我的历史长河中。会忘却,但或许在我某年某月走在岸边休憩之时,还能拾起一些被小波小澜拍起的残存碎片……忘却,是一种自由。
   【附:《千与千寻》http://www.songtaste.com/song/547648

                                                                                                                                                     6/3/2011/20:59

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